抖圈

武群办发[2013]3号

市委各督导组：

为切实抓勤学习教育、听取意见环节的事情，，确保教育实践活动扎实推进，，现就做好这一环节的督导事情通知如下。。。

一、督导各单位扎实开展学习教育

主要相识掌握所督导单位开展学习教育的内容、形式和载体，，对学习教育情形举行剖析评估，，提出意见建议。。。

1、学习内容。。。主要督导各单位认真学习中央和省、市委划定的学习资料和必念书目。。。

一是学习中国特色社会主义理论系统，，党章和党的十八大报告，，习近平总书记一系列主要讲话精神，，中央党的群众蹊径教育实践活动事情聚会和中央政治局专门聚会精神。。。

二是学习《论群众蹊径——主要叙述摘编》、《党的群众蹊径教育实践活动向导干部学习文件选编》、《厉行节约、阻挡铺张——主要叙述摘编》等学习质料。。。

三是学习市第十二次党代会报告，，市委教育实践活动事情聚会和阮成发同志讲话精神，，《武汉市向导干部职业品德学习读本》以及反腐倡廉、治庸问责警示教育读本等有关质料。。。

2、学习方式。。。主要督导各单位接纳个人自学、专题学习、专题向导、专题讨论等方式举行学习教育。。。

（1）个人自学。。。主要督导各单位全体党员、干部把学习教育贯串教育实践活动和现实事情的全历程。。。

一是要求每个党员、干部连系个人现实，，制订详细的学习妄想，，明确学习内容、时间安排。。。

二是要求凭证学习妄想，，做到原原本本学、扎扎实实学、突出重点学。。。

三是要求在学习的历程中，，联系岗位事情现实和个人头脑现实，，做到边学习边思索，，自我反省，，查找差别，，明确偏向。。。

（2）专题学习。。。主要是督导向导干部比照党章，，比照廉政准则、比照刷新作风要求、比照群众期盼、比照先进典范、比照“四风”方面保存的突出问题，，组织开展专题学习。。。

一是要求各单位制订专题学习方案，，明确学习时间、学习内容和学习要求。。。

二是凭证中央和省、市委的要求组织开展专题学习，，包括对党章的专题学习，，对习近平总书记一系列主要讲话的专题学习，，对践行群众蹊径的专题学习，，对党内规则纲纪，，特殊是贯彻中央八项划定、省委六条意见和市委十一条禁令的专题学习，，对群众事情法的专题学习。。。

三是要求各单位向导班子成员和党员向导干部在专题学习前准备讲话提要，，在专题学习上交流讲话。。。

（3）专题向导。。。主要是督导各单位牢牢围绕天下观、人生观、价值观这个“总开关”，，突出坚定理想信心这个基础要求，，组织开展专题向导。。。

（4）专题讨论。。。主要是督导各单位组织党员、干部举行专题讨论。。。

一是制订讨论问题。。。

①围绕群众蹊径的时代内在专题讨论。。。

②围绕本单位本系统“四风”详细体现和危害专题讨论。。。

③围绕为民务实清廉的详细要求专题讨论。。。

二是明确讨论要求。。。

①要求所督导单位向导班子成员和党员干部亲自下手准备讲话质料，，并在讨论会上带动讲话。。。

②要求所督导单位在充分讨论的基础上，，形成整体研究效果。。。

3、学习要求。。。主要是要求所督导单位发挥理论联系现实的学风，，有针对性地接纳多种学习方式，，确保所有党员干部加入学习教育。。。向导干部要带动学习，，向导班子成员要深入下层单位、深入联系点，，带动讲党课、带举措报告、带动谈学习心得、谈学习体会。。。

二、督导各单位普遍听取意见

重点相识掌握督导单位向导班子成员深入下层、深入群众听取意见的情形，，就听取意见的规模、方式，，意见的梳理汇总和起源整改提出意见建议。。。

1、听取意见的内容。。。所督导单位要紧扣作风建设，，聚焦“四风”听取意见。。。

一是围绕向导班子和向导干部在作风方面保存的突出问题听取意见。。。

二是围绕贯彻落实中央八项划定、省委六条意见、市委十一条禁令听取意见。。。

三是围绕阻挡“四风”和践行党的群众蹊径听取意见。。。

2、听取意见的规模。。。所督导单位要普遍、周全地听取意见。。。

一是所督导单位要听取下层党员、干部和群众的意见，，听取老同志和“两代表一委员”的意见。。。

二是主要向导干部要重点听取班子成员、下级单位认真人的意见，，也要听取其他同志的意见。。。

三是向导班子成员要注重听取分管部分和单位的意见，，也要听取下层部分和单位的意见。。。

四是笔直部分和行业治理部分要注重听取下属单位的意见。。。

五是窗口单位和服务行业要注重听取服务工具的意见。。。

3、听取意见的方式。。。所督导单位要接纳专题座谈、个体谈话、问卷视察、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等简捷便当、行之有用的方式，，拓宽渠道，，普遍听取意见。。。向导干部要开展专题调研，，深入下层一线、深入服务工具、深入职工群众听取意见。。。

4、梳理征求意见。。。督导各单位按中央和省、市委要求对听取网络的意见举行梳理汇总。。。

一是要凭证“四风”的详细体现形式及群众反映强烈的突出问题，，举行梳理汇总。。。

二是梳理汇总的意见要做到原汁原味，，不加修饰。。。

三是要求所督导单位对梳理汇总意见中的突出问题，，有针对性地提出起源刷新步伐。。。

四是对所督导单位网络整理的意见要适时举行调阅，，实时提出意见建议，，做好催促指导。。。

三、督导各单位认真开展边学边查改边

主要是督导各单位细密连系事情现实，，边学习、边查找、边刷新，，要比照标准找差别、自我反思找原因、相互评议明偏向，，对查找的问题做到能改的马上改，，大有大改，，小有小改，，让群众看到转变、见到实效。。。

1、把学习教育与查摆问题细密连系。。。要求向导干部和党员、职工自觉地把自己摆进去，，摆头脑、摆作风、摆事情、摆步伐，，带着问题开展学习讨论。。。

一是要求在学习中有针对性地纠正党员、干部保存的轻视头脑、张望心理、搪塞态度和担心情绪。。。

二是凭证中央和省、市委文件的要求、深入查找“四风”方面的突出问题。。。

2、把学习教育与解决问题细密连系。。。主要看党员、干部对在学习教育、听取意见历程中查找出来的突出问题，，对治庸问责、电视问政中群众反映强烈的突出问题的整改情形。。。

一是要求所督导单位做到能改的马上改，，小有小改，，大有大改，，有看得见的效果。。。

二是要求向导班子和党员向导干部做到向导带动，，从自己做起，，从群众感受最直接、反映最强烈的问题改起。。。

3、把学习教育与建章立制细密连系。。。各所督导单位从活动一最先就要注重制度建设，，针对“四风”问题，，立规则、建制度，，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。。。

一是要求对已有的制度举行梳理，，顺应的制度做到严酷执行，，令行榨取。。。

二是要求对不顺应的制度马上废止。。。

三是要求对有待完善的制度连忙着手完善。。。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 市委教育实践活动办公室

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2013年7月14日